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viernes, 10 de abril de 2020
viernes, 24 de febrero de 2017
jueves, 9 de febrero de 2017
Preparamos el Carnaval
La historia es de todos conocida, sobre todo en la versión cinematográfica de Disney, pero podemos leerla y escucharla en esta página de Cuentos para dormir. Si bien la imagen de Blancanieves resulta absolutamente desfasada para las niñas de hoy, el cuento no deja de ser un clásico que trata sobre la maldad de la envidia.
Pero nosotros no nos disfrazaremos de Blancanieves, la joven con "la piel tan blanca cual nieve que reposa, los labios rojos al igual que la sangre y el pelo negro como alas de cuervo", sino de los otros protagonistas del cuento: los siete enanitos. Naturalmente, no seremos solo siete... ¡seremos un montón de enanitos y enanitas del bosque!
Materiales para el disfraz:
- 2 bolsas de plástico de color diferente (colores de libre elección).
- Aironfix brillante (color blanco) para elaborar los cuellos y botones del disfraz.
- Cartulina negra para el cinturón, que deberán traer los alumnos al colegio para realizarlo en clase.
Parte delantera:
- Recortar en la bolsa el cuello, las mangas y el pico inferior.
- Recortar y pegar los detalles del cuello con aironfix (se os proporcionará plantilla).
- Recortar y pegar los cuatro botones recortados con aironfix de 5 cm. de diámetro (se os dará la plantilla).
Para elaborar el gorro:
- Recortar en la bolsa la forma que se indica (se os proporcionará plantilla) y unir por un lateral formando un cono.
- Unir este cono a una tira de cartulina ajustándola al tamaño de la cabeza del niño o de la niña.
- Añadir en el interior una bola de papel o similar para terminar de darle forma.
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| Rubén con un disfraz que hemos hecho de muestra |
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Actividades Complementarias,
Carnaval
jueves, 2 de febrero de 2017
Los Superhumanos
Los días 1 de diciembre de 2016 (3ºA), 11 de enero de 2017 (3ºB) y 18 de enero de 2017 (3ºC) hemos tenido en nuestras aulas una actividad complementaria a cargo del CMTL El Cuco Zona Delicias titulada "Lxs Superhumanxs".
Tiene como finalidad fomentar la autoestima de las niñas y niños, así como el sentimiento de pertenencia a un grupo y la importancia de la colaboración con los compañeros para conseguir objetivos.
Objetivos:
Explicación de la actividad:
Los personajes de la actividad son dos Superhumanxs, uno de ellos se acercará más a la figura del Superhéroe llamado SÚPER con poderes poco atractivos y nada útiles (leer su propia mente o hablar con las frutas); el otro, llamado HUMANO, se centrará en poderes más reales y humanos, como pueden ser la amistad, la empatía o la simpatía.
Estos curiosos personajes están en prácticas en la Súper-Escuela de Superhumanxs. Llegarán a la clase con el objetivo de que niños y niñas realicen también el curso a través de unas misiones.
Tiene como finalidad fomentar la autoestima de las niñas y niños, así como el sentimiento de pertenencia a un grupo y la importancia de la colaboración con los compañeros para conseguir objetivos.
Objetivos:
- Identificar las capacidades de cada uno y así mejorar la autoestima.
- Ayudar al desarrollo de los factores de protección de los niños y niñas.
- Crear un ambiente de humor, cooperación y creatividad.
Explicación de la actividad:
Los personajes de la actividad son dos Superhumanxs, uno de ellos se acercará más a la figura del Superhéroe llamado SÚPER con poderes poco atractivos y nada útiles (leer su propia mente o hablar con las frutas); el otro, llamado HUMANO, se centrará en poderes más reales y humanos, como pueden ser la amistad, la empatía o la simpatía.
Estos curiosos personajes están en prácticas en la Súper-Escuela de Superhumanxs. Llegarán a la clase con el objetivo de que niños y niñas realicen también el curso a través de unas misiones.
domingo, 20 de noviembre de 2016
Danza en el Centro de Danza: todos los vídeos
Esta semana hemos ido al Centro Municipal de Danza para realizar una actividad del área de Música. El martes día 15 fuimos los de 3ºA y 3ºC, y el miércoles 16 los de 3ºB. Después de que nos enseñaran algunas cosas básicas del ballet y viéramos vídeos relacionados con el tema de la danza y nos mostraran zapatillas y vestidos de bailarinas y de bailarines, pasamos a ensayar el cuento que habíamos preparado.
Después lo representamos para los chicos y chicas de la otra clase: Los del A para el C; los del C para el A y los del B para los del cole Ramón Sáinz de Varanda.
Después lo representamos para los chicos y chicas de la otra clase: Los del A para el C; los del C para el A y los del B para los del cole Ramón Sáinz de Varanda.
Si quieres leerlo otra vez, puedes hacerlo en la página BAILANDO UN CUENTO.
También puedes escuchar la música para representarlo: CUENTO EN MP3 y descargarte el CUADERNO DE ACTIVIDADES
Estos son los vídeos de la actividad:
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viernes, 4 de noviembre de 2016
Actividad complementaria: "Danza en el Centro de Danza"
Los próximos días 15 de noviembre (3ºA y 3ºC) y 16 de noviembre (3ºB) realizaremos la actividad titulada "Danza en el Centro de Danza".
En colaboración con el Patronato de las Artes Escénicas y de la Imagen, se ofrece un recorrido teórico por la historia de la danza, el origen y las características del ballet, y una parte práctica en la que los participantes, a través de la danza creativa, se convierten en protagonistas de un cuento con ambiente escénico.
Es necesario llevar ropa cómoda y calcetines.
La actividad es gratuita, si bien tendremos que abonar el importe correspondiente al traslado en autobús desde el colegio hasta el Centro de Danza (calle Domingo Miral, 3), y regreso. En los próximos días se entregará a los alumnos la correspondiente autorización que deberán devolver firmada por el padre, madre o tutor legal.
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jueves, 3 de noviembre de 2016
Conocemos el Canal Imperial de Aragón
Vídeo de la actividad "La Venecia Zaragozana: Del Cabezo a la Playa de Torrero" que realizamos hace unos días.
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Vídeos
domingo, 16 de octubre de 2016
Actividad complementaria: "La Venecia Zaragozana: Del Cabezo a la Playa de Torrero"
Los próximos días 27 de octubre (3ºA y 3ºB) y 2 de noviembre (3ºC) realizaremos la actividad titulada "La Venecia Zaragozana: Del Cabezo a la Playa de Torrero".
Es un recorrido por la orilla de canal para descubrir su influencia en la industrialización de Zaragoza y en el desarrollo de la zona. Se recorre el embarcadero, la casa de Matías Bergua, la Imperial Harinera, la tajadera que permite la entrada de agua a la almenara, el puente de América, la torre-osario de San Antonio, la iglesia de San Fernando, la balseta (antiguo lavadero) y la harinera de San José.
La actividad es gratuita, si bien tendremos que abonar el importe correspondiente al traslado en autobús desde el colegio hasta el Aula de la Naturaleza en el Paseo Renovales, y regreso. En los próximos días se entregará a los alumnos la correspondiente autorización que deberán devolver firmada por el padre, madre o tutor legal.
Es un recorrido por la orilla de canal para descubrir su influencia en la industrialización de Zaragoza y en el desarrollo de la zona. Se recorre el embarcadero, la casa de Matías Bergua, la Imperial Harinera, la tajadera que permite la entrada de agua a la almenara, el puente de América, la torre-osario de San Antonio, la iglesia de San Fernando, la balseta (antiguo lavadero) y la harinera de San José.
La actividad es gratuita, si bien tendremos que abonar el importe correspondiente al traslado en autobús desde el colegio hasta el Aula de la Naturaleza en el Paseo Renovales, y regreso. En los próximos días se entregará a los alumnos la correspondiente autorización que deberán devolver firmada por el padre, madre o tutor legal.
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Actividades Complementarias,
Información,
Tutoría
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